2024年足协教练员大会举行中外专家齐聚探讨精英青训人才培养

北京时间12月13日-15日，2024年中国足协教练员大会在上海体育大学举行。本次大会由中国足协主办，上海体育大学承办，旨在为全国教练员和足球界专业人士搭建了解国际足球发展趋势，

北京时间12月13日-15日，2024年中国足协教练员大会在上海体育大学举行。本次大会由中国足协主办，上海体育大学承办，旨在为全国教练员和足球界专业人士搭建了解国际足球发展趋势，学习先进足球理念的平台，并请各方专家共同探索有中国特色的足球发展道路。

本次大会主题为“现代高水平足球发展趋势与精英青训人才培养”，中国足协技术委员会成员、各会员协会及重点足球城市代表、男女足职业俱乐部代表、青训专家及高水平教练员代表共130余人参加。来自欧足联、英超联盟、荷兰及德国的多位外籍专家作为嘉宾进行了主题演讲，大会还对国际足球发展最新趋势、青少年运动员培养提升等核心问题进行深入探讨。

13日的开幕式上，东道主上海体育大学校长毛丽娟对于大家的到来表示了欢迎，祝愿参加本次教练员大会的同仁们能够学有所获、学有所成。同时，上海体育大学也希望加强与中国足协的合作，在足球人才培养、科研创新、服务社会、文化传承创新和国际化开放办学方面，构建更强的特色优势，推动国家示范足球学院建设发展。

沈祥福主任代表中国足协技术委员会发言。他表示，有句话叫“抬头看路、埋头做事”，“此次教练员大会，邀请到来自欧足联、英超联盟、荷兰、德国、西班牙的专家进行演讲讨论，正是为大家提供了‘抬头看路’的机会。希望大家能够抓住这次机会，努力学习，认真思考，把欧洲先进足球理念带回到日常工作和训练中去。”

中国足协主席宋凯在开幕式致辞，他表示，中国足球想要振兴发展，关键是抓住教练员队伍建设这个“牛鼻子”，教练员首先要统一思想，“大力倡导技术为王，重拾中国足球的灵魂。”其次，要倡导刻苦训练，科学训练，“教练员自身也要强调敬业精神、奉献精神，搞足球没有敬业精神肯定搞不好。”宋凯还表示，中国足协将致力于建设高质量的竞赛体系，通过高水平的比赛，检验青训成果，并通过积极引进国外高水平青训教练，在提高青训水平的同时也促进教练队伍的内部良性竞争。

本次大会为期三天，13日的会议上，来自欧足联欧洲杯技术调研组的专家卡兰卡对“2024欧洲杯技术报告”进行了专业解读，分析了欧洲足球技战术发展的最新趋势。欧足联技术培训与发展主管奥利弗与黎兵、吕军、王宝山三位国内专家以圆桌对话的形式，围绕“精英青训球员向职业球员过渡”进行了专题讨论，并与现场的青训教练热烈互动。下午的场地实践课，卡兰卡结合欧洲杯技术报告中高水平球队的打法趋势，以“高位压迫与反压迫”为主题进行了实地演练，并与教练员们进行沟通交流。

14日的学习围绕精英青训的话题展开。上午，来自英超联盟的教练培养主管肖恩进行主题演讲，着重介绍了英超联赛的足球发展理念和球员培养理念。随后，富勒姆俱乐部青训学院球员发展主管丹尼尔就富勒姆俱乐部青少年球员发掘的相关案例进行了分享。下午，前阿贾克斯俱乐部青训总监埃德蒙对荷兰足球青训体系的运作模式进行了介绍，他特别强调了青训工作的7个关键成功因素，即清晰地发展理念、顶级的球员、正确的竞赛架构、适合球员年龄特点的优秀教练、恰当的管理方式、有利的外部环境、创新及战略规划。

15日的会议上，来自德国的中国足协职业级教练讲师拉尔斯做了题为《中国足协教练员培训发展方向》的演讲，并针对D、C、B课程新内容安排了场地实践。

学习过程中，由技术委员会牵头，会员协会及职业俱乐部代表针对中国足球技战术风格打法与青少年联赛模式展开了热烈的分组讨论。15日上午的小组学习成果分享中，张耀坤、吕军和肇俊哲三位教练员分别代表地方足协、职业俱乐部和技术委员会发言。三位代表都认为，国字号队伍应该在四后卫阵型基础上，建立相对统一的技战术风格，形成中国足球特有的DNA。同时，大家一致认为，应该在13岁以上年龄段青少年梯队建立全国性联赛制比赛，只有完整的联赛节奏，才能真正帮助年轻球员提高与成长。此外，还要通过针对性的分组，将水平、实力接近的青少年队伍集中在一起多打比赛。

经过三天的学习，与会教练员普遍感觉受益良多。前国脚汪强目前在山东鲁能足校担任U系列队伍主教练，他表示：“欧洲专家这次的授课，开拓了思路，让我们对世界足球技战术发展最前沿的东西，有了更深入的了解，结合日常训练中遇到的问题，引发了新的思考。另外，小组讨论碰撞出来的东西，又从上到下统一了思想，起到了很好的桥梁纽带作用。基层青训的努力方向，变得更加明确、更加清晰。未来这些收获，都可以运用到日常训练当中去。”

中国足协副主席许基仁出席15日的闭幕式，许基仁对于各位教练员在中国足球低谷期的坚守和执着表示由衷感谢，同时他强调，我们的教练员应该做到“传承与创新相结合、国际惯例和中国足球具体情况相结合、专业思维和社会思维相结合。提高站位、提升格局，时刻保持学习进取，与时俱进，不断探索运动训练规律，提高科学训练水平。”

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